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大家到商店或者菜市场买水果的时候,同样的水果卖家会根据大小及新鲜程度不同,往往会卖出高、中、低不同的价格。说明在实际生活中,具体在某个价值方面上是一定要分成三六九等才好操作。这是一个常识。但是具体到自己家的孩子,很多家长朋友往往就不够客观了,总认为自己家的孩子各方面都应该是好的!事实上,有的孩子学习成绩是棒的,体育成绩是差的,有的孩子音乐方面是棒的,数学方面是差,的孩子理科方面很优秀,英语方面却一塌糊涂……,所以,教育孩子一定要综合分析孩子的总体能力。既然高考和中招是以成绩划定的,那势必也要分个三六九等,如果您的孩子在学习方面很一般,或者更差一些,您会接受这个现实吗?还是逼着孩子一个劲儿的报班儿,去学习相关的学科知识和技巧?
每年的中招前后都会有很多关系不错的家长来咨询我,问我孩子报考哪一类的学校比较合适,我一贯的指导思想是只要孩子的学习在中等以上,我都基本上建议孩子的家长根据孩子的愿望去报考相应的高中,当然了,孩子特别不想上高中的,也不要勉强。如果孩子的成绩在中等以下水平,我就建议孩子的家长根据孩子的天赋和兴趣报考相关的技师学院(中专),去学一门技术。对于第一类孩子,学习成绩中等偏上孩子的家长和我的观点基本一致就不再多说了,涉及到中等偏下成绩的家长只有1/4的人和我的观点一致,或者说愿意听我的建议,有3/4的家长坚持孩子去报考高中。那为什么常识性的东西,轮到自己孩子身上的时候,家长就不客观了呢?明明孩子的学习成绩特别差,在学业方面没有优势,为什么还要和有优势的孩子死扛下去呢?孩子在初中陪读三年已经很痛苦了,还想动用资源花钱想办法让孩子去读高中,还想让孩子痛苦三年吗?无论是上大学还是上技师学院或者是中专,到将来到社会上都一样养家糊口。让孩子学会一门生活的技能,到将来养家糊口不是一样的吗?为什么一定要拿自己的弱势去和别人的优势竞争呢?
所以,客观的看待孩子的平庸,接受孩子在学习方面的平庸,并不代表孩子在别的方面不优秀,俗话说三百六十行行行出状元,再看看大国工匠里面的那些高级技师,学历不高,一项高超的技能在手,也能成为国宝级的人物,这样有什么不好吗?
总之在孩子选择人生的道路上,希望家长能够慎重考虑,根据孩子的实际情况给予合理的帮助和选择。否则,结果一定会让人失望,后悔的是家长,受苦的是孩子。
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